漫畫輔助原子物理學(xué)教學(xué)方法改革與思政教育研究

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摘  要：該文采用原創(chuàng)漫畫輔助原子物理學(xué)的教學(xué)方法，對(duì)“填鴨式”教學(xué)模式進(jìn)行改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知熱情。深入挖掘原子物理學(xué)課堂中蘊(yùn)含的思政教育元素，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感具有重要意義。

關(guān)鍵詞：原子物理學(xué)；漫畫；教學(xué)輔助；教學(xué)改革；思政教育

中圖分類號(hào)：G642        文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A          文章編號(hào)：2096-000X（2024）S1-0152-04

Abstract： This paper adopts the teaching method of atomic physics assisted by original cartoon which ameliorates the quondam teaching mode of "cramming" education. This kind of teaching reform improves students' interest in learning and cultivates students' enthusiasm for knowledge. It is of great significance to deeply explore the ideological and political education elements contained in Atomic physics class for cultivating students' patriotic feelings and social responsibility.

Keywords： Atomic Physics; comics; teaching assistance; teaching reform; ideological and political education

原子物理學(xué)作為一門重要的物理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，以闡述原子結(jié)構(gòu)為中心，揭示經(jīng)典物理在原子領(lǐng)域中遭遇的各種困難，是培養(yǎng)學(xué)生從經(jīng)典理論過(guò)渡到量子理論的紐帶與橋梁[1]。（剩余4540字）