“一體兩翼三化四促”實(shí)踐育人培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

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摘  要：該文結(jié)合新工科建設(shè)背景下的“三全育人”理念，構(gòu)建了高校交通運(yùn)輸工程專業(yè)的“一體兩翼三化四促”實(shí)踐育人培養(yǎng)模式。即以培養(yǎng)自立自強(qiáng)現(xiàn)代化人才為核心，通過(guò)“兩翼”（兩個(gè)團(tuán)隊(duì)）的相互協(xié)同，實(shí)踐“三化”（主體系統(tǒng)化、管理制度化、評(píng)價(jià)多元化）的有機(jī)保障，“四位”基地（勞動(dòng)教育、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)踐、國(guó)際交流）的建設(shè)互促，構(gòu)建完整的思政實(shí)踐育人模式，并以長(zhǎng)沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院為例進(jìn)行探索與實(shí)踐，以期為我國(guó)交通運(yùn)輸專業(yè)人才培養(yǎng)提供一定的參考。（剩余7803字）