基于學生視角的人工智能對城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學影響研究

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摘  要：人工智能的發(fā)展與信息化程度的提高為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學改革提供新方法與新路徑，但也對城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)既定的教學體系和人才培養(yǎng)體系產(chǎn)生沖擊，適應新環(huán)境和新技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學改革的重要要求。學生是大學專業(yè)教育的接受主體，對信息技術(shù)的發(fā)展接受程度高，其中人工智能是當前最重要的信息技術(shù)革命之一，是大學生群體所關(guān)注的重要技術(shù)前沿，學生對人工智能的理解也影響其對本專業(yè)的認知。（剩余11034字）