基于專業(yè)認(rèn)證理念的水利類專業(yè)課程思政方法探討

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摘  要：課程思政是立德樹人和教師職責(zé)的必然要求，是新時(shí)代高等教育的重要內(nèi)容。水利類專業(yè)作為傳統(tǒng)工科專業(yè)，有著豐富的思政元素。該文針對(duì)水利類專業(yè)課程的特點(diǎn)，將工程教育專業(yè)認(rèn)證中的“成果導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、持續(xù)改進(jìn)”教育理念引入水利類專業(yè)課程的思政建設(shè)。通過對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，探討課程思政的新方式。（剩余6765字）