大類招生模式下土木工程概論課程教學(xué)改革與實(shí)踐

打開文本圖片集

摘  要：在實(shí)施“土木類”本科專業(yè)大類招生培養(yǎng)之后，土木工程概論課程教學(xué)與改革面臨更多挑戰(zhàn)。如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和滿足分流后各專業(yè)對課程教學(xué)的不同要求，是進(jìn)一步教學(xué)改革的關(guān)鍵所在。該文基于土木大類招生、大類培養(yǎng)的模式，針對土木工程概論的課程定位與教學(xué)目標(biāo)，分析該課程教學(xué)現(xiàn)狀和普遍存在的問題，探討開展團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式、實(shí)施案例教學(xué)、探索角色互換課堂和更新考核方式等課程教學(xué)改革模式，旨在提升大類招生模式下“土木類”專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)效果。（剩余6907字）