基于師生滿意度模型的線上線下混合式教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

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摘  要：線上線下混合教學(xué)已隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育“的普及而發(fā)展成為高校教學(xué)改革的主流模式，圍繞其教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)問(wèn)題，該文首先運(yùn)用系統(tǒng)分析方法，剖析混合式教學(xué)運(yùn)作機(jī)理，揭示混合教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)生“評(píng)教”和教師“評(píng)學(xué)”的系統(tǒng)協(xié)同性；然后在此基礎(chǔ)上，通過(guò)引入師生滿意度作為關(guān)鍵評(píng)價(jià)指標(biāo)，構(gòu)建混合教學(xué)的師生滿意度評(píng)估指標(biāo)體系，并綜合應(yīng)用模糊評(píng)價(jià)理論和協(xié)同學(xué)理論，構(gòu)造師生滿意度模型；最后將模型應(yīng)用于課程教學(xué)評(píng)價(jià)案例，獲得一些相應(yīng)研究結(jié)論。（剩余9253字）