信號(hào)與系統(tǒng)課課程思政元素挖掘與教學(xué)案例設(shè)計(jì)

摘  要：信號(hào)與系統(tǒng)是高等院校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教育課，如何圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，將思想政治教育貫穿于課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一，對(duì)培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才具有重要意義。依據(jù)課程特點(diǎn)，深入挖掘該課程知識(shí)點(diǎn)蘊(yùn)含的思政元素，重新規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以“系統(tǒng)穩(wěn)定性”為例，探索課程思政元素挖掘與課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)的有效方法，為專(zhuān)業(yè)課開(kāi)展課程思政教學(xué)提供參考。（剩余8146字）