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信號與系統(tǒng)課課程思政元素挖掘與教學案例設計

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摘  要：信號與系統(tǒng)是高等院校電子信息類專業(yè)的專業(yè)教育課，如何圍繞立德樹人的根本任務，將思想政治教育貫穿于課程教學，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領的有機統(tǒng)一，對培養(yǎng)合格的專業(yè)人才具有重要意義。依據(jù)課程特點，深入挖掘該課程知識點蘊含的思政元素，重新規(guī)劃教學內(nèi)容和教學方法。以“系統(tǒng)穩(wěn)定性”為例，探索課程思政元素挖掘與課程思政教學案例設計的有效方法，為專業(yè)課開展課程思政教學提供參考。（剩余8146字）

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