應(yīng)用型大學(xué)制藥工程專業(yè)“新工科核心素養(yǎng)+課程思政”協(xié)同育人

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摘  要：新工科背景下，構(gòu)建應(yīng)用型大學(xué)制藥工程專業(yè)課程思政模式與途徑。明確新工科人才核心素養(yǎng)，深挖制藥工程專業(yè)課程思政元素，轉(zhuǎn)變教師觀念、圍繞核心素養(yǎng)和課程思政修訂課程大綱、改革教學(xué)模式和考核評(píng)價(jià)方式。新工科建設(shè)與課程思政相互借力，制藥工程專業(yè)形成“新工科核心素養(yǎng)+課程思政”協(xié)同育人模式，為工科專業(yè)課程思政進(jìn)一步實(shí)施提供借鑒與參考。（剩余7702字）