教育信息化背景下混合式教學(xué)信息傳遞模型研究

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摘  要：近年來(lái)，新興信息技術(shù)持續(xù)推動(dòng)高等教育快速自我革新和重大變革，我國(guó)教育部將教育信息化作為重大發(fā)展戰(zhàn)略?；谛畔⒓夹g(shù)的混合式教學(xué)模式將成為未來(lái)高等教育的“新常態(tài)”，而如何提高混合式教學(xué)信息傳遞效率和質(zhì)量成為高校急需解決的新問(wèn)題。該文通過(guò)研究混合式教學(xué)信息傳遞模型，分析混合式教學(xué)信息傳遞模型的“信息形成系統(tǒng)、信息傳輸系統(tǒng)、信息接收系統(tǒng)和信息反饋系統(tǒng)”四個(gè)子系統(tǒng)的關(guān)系，提出混合式教學(xué)信息傳遞模型有效運(yùn)行的提升策略，為混合式教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)。（剩余7077字）