面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與實(shí)踐

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：工程教育專業(yè)認(rèn)證從工程訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科技創(chuàng)新活動(dòng)和畢業(yè)論文六個(gè)方面對(duì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提出明確要求。參照工程教育專業(yè)認(rèn)證，該文對(duì)某高校動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方面存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析；重構(gòu)實(shí)踐模塊分層化、實(shí)踐能力遞進(jìn)化、科技創(chuàng)新全程化和校企育人協(xié)同化的實(shí)踐教學(xué)體系；圍繞強(qiáng)化校內(nèi)校外實(shí)踐教學(xué)條件、提升教師實(shí)踐教學(xué)能力水平、激發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)參與熱情和健全實(shí)踐教學(xué)持續(xù)改善機(jī)制等方面開(kāi)展改革與實(shí)踐。（剩余7551字）