實(shí)訓(xùn)基地開展基于敘事醫(yī)學(xué)的課程思政教育探索

摘  要：思想政治教育需貫穿新醫(yī)科人才培養(yǎng)全過程。在臨床實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)、專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)和社會實(shí)踐中進(jìn)行“實(shí)踐思政”具有重要意義。敘事醫(yī)學(xué)是具有敘事能力的醫(yī)生提供的具有人道主義，且具備有效診斷和治療的醫(yī)療模式。敘事醫(yī)學(xué)作為醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的有效路徑，為全方位、多渠道育人方式打開了全新的思路。實(shí)訓(xùn)基地臨床教師開展基于敘事醫(yī)學(xué)的課程思政教育，創(chuàng)新教育手段，豐富思政載體，有利于推進(jìn)具有醫(yī)學(xué)專業(yè)特色的課程思政評價(jià)體系建設(shè)和完善，是實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐思政”理念的有力抓手。（剩余8942字）