基于數(shù)據(jù)與人本視角的建筑學(xué)研究型畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)探索

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摘  要：以城市更新與舊城改造為主題的研究型選題，在建筑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中受到的關(guān)注較多。該文結(jié)合軌交站域公共空間更新這一研究型畢設(shè)選題，嘗試基于數(shù)據(jù)與人本視角進(jìn)行既有空間環(huán)境問(wèn)題分析與設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)的教學(xué)方式，構(gòu)建“理論文獻(xiàn)研究”——“數(shù)據(jù)與人本視角下既有空間環(huán)境分析”——“更新設(shè)計(jì)策略”畢業(yè)設(shè)計(jì)路徑教育模式，以希望能夠?yàn)榻ㄖW(xué)研究型畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)提供一些參考。（剩余8638字）