混合式教學(xué)模式下高職數(shù)學(xué)課程思政路徑的構(gòu)建與實(shí)踐

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在當(dāng)今社會(huì)，教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，其重要性不言而喻。立德樹人作為教育的根本任務(wù)和最終目的，始終引領(lǐng)著我國教育事業(yè)的發(fā)展方向。尤其在高等教育中，課程思政建設(shè)被賦予了重要地位。高職院校的數(shù)學(xué)課程作為重要的公共基礎(chǔ)課和眾多專業(yè)的必修課，面臨著改革與發(fā)展的新要求，課程思政理念的融入為高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革帶來了新的視角和方向。（剩余5512字）