跨學(xué)科融合背景下學(xué)生頸椎綜合預(yù)防養(yǎng)護(hù)的研究與實踐

——以中藥專業(yè)為例

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2014年教育部印發(fā)的《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》中明確提出了轉(zhuǎn)變課程結(jié)構(gòu)過分突出學(xué)科本位的觀點，存在科目過多、缺乏整合等問題。近年來，中職課程改革強調(diào)課程的綜合性和選擇性，跨學(xué)科融合成為中職教育改革發(fā)展新趨勢和重要方向。因此，如何在學(xué)科教學(xué)中滲學(xué)科為主題的研究活動，跨學(xué)科理念已成為廣大教師共同關(guān)注的話題。（剩余4891字）