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中職學校名班主任工作室引領班主任專業(yè)能力提升的實踐研究

——以向陽名班主任工作室為例

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中等職業(yè)學校班主任肩負著班級管理、思想道德教育和引領學生健康成長的重任，是落實黨的教育方針、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的關鍵力量。為提升班主任的專業(yè)能力，教育部強調加強班主任工作室的建設，探索符合中職學生特點的工作室機制，培育專業(yè)化班主任隊伍。名班主任工作室作為交流、培訓、互助的平臺，對提升班主任專業(yè)能力具有引領和輻射作用。（剩余5438字）

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