新時代高職院校勞動教育質(zhì)量評價：維度、困境與進路

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馬克思主義勞動觀認為，勞動是推動社會歷史發(fā)展的決定性力量。黨的二十大報告明確提出，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時代勞動教育使命重大，肩負著培育時代新人和全面支撐中國式現(xiàn)代化的歷史使命。

高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃，要準確把握勞動教育質(zhì)量提升的時代邏輯和發(fā)展要義，構(gòu)建新的勞動教育質(zhì)量評價體系。（剩余4578字）