小學(xué)道德與法治課教學(xué)中有機滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐探究

《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）提出要提升學(xué)生的家國情懷，讓他們“對家庭有深厚的情感，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛偉大祖國，熱愛中華民族”。

要提升學(xué)生的家國情懷，就要從課內(nèi)外挖掘?qū)W習(xí)素材，引導(dǎo)學(xué)生傳承優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是各民族歷史上各種思想文化和觀念形態(tài)的總體體現(xiàn)，其內(nèi)容繁多，如豐富多彩的傳統(tǒng)工藝、意蘊深長的民間故事，源遠流長的節(jié)日習(xí)俗，傳承千古的家風(fēng)家訓(xùn)等，均屬于傳統(tǒng)文化的范疇。（剩余3762字）