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AI技術(shù)賦能古典名著項目式學習

——以《西游記》為例

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在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的大背景下，深圳市鹽田區(qū)林園小學開展了以“AI賦能嘆取經(jīng)艱險，名著新讀繪師徒奇緣”為主題的《西游記》整本書閱讀項目式學習活動?；贏I技術(shù)，指導學生全面閱讀《西游記》原著，設計西游周邊文創(chuàng)，舉辦文創(chuàng)周邊展覽會，旨在通過AI技術(shù)激發(fā)學生對中國古典名著的閱讀興趣，促進學生在真實的項目閱讀實踐中學習知識和掌握相應能力，培養(yǎng)學生的高階思維和語文核心素養(yǎng)。（剩余2570字）

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