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幼兒園課程評價包含對課程方案、課程組織與實施及課程效果的評價。說課作為一種質性評價方式，可以通過收集、反思活動過程中的各項信息，推動幼兒園課程方案的調整與更新、了解課程組織與實施的真實情況，為課程實施效果的評價提供一種新思路。
主題活動是幼兒園課程組織與實施的常見形式之一。幼兒園課程方案強調主題活動的開展要基于不同年齡段、不同班級幼兒特點，以幼兒為主體展開一系列不同形式的活動。（剩余2891字）
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說課在幼兒園課程評價中的應用
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