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從“五項(xiàng)管理”至“雙減”政策再到《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái),都旨在重構(gòu)健康教育生態(tài),優(yōu)化教育機(jī)制。唯有家校社協(xié)同,攜手共育,才能扭轉(zhuǎn)當(dāng)下的教育內(nèi)卷困境。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出,“辦好教育事業(yè),家庭、學(xué)校、政府和社會(huì)都有責(zé)任”。家校社協(xié)同育人是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,學(xué)校擔(dān)負(fù)著平衡主體關(guān)系,實(shí)現(xiàn)教育合力,維護(hù)生態(tài)健康,促進(jìn)形成和諧發(fā)展格局的重要責(zé)任。(剩余2487字)
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家校社協(xié)同打造教育“社區(qū)幸福圈”
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