小學(xué)“校園科技長(zhǎng)廊”建設(shè)研究

大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)青少年科學(xué)興趣和創(chuàng)新能力，要不斷提升基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平，開(kāi)創(chuàng)基于場(chǎng)景式、體驗(yàn)式和沉浸式的學(xué)習(xí)方式。為此積極探索并充分利用校內(nèi)外各類(lèi)教學(xué)資源尤為重要?；诓┪镳^或科技館的科學(xué)教學(xué)，能夠補(bǔ)充傳統(tǒng)教學(xué)課堂的不足，讓學(xué)生在豐富的情境中進(jìn)行自主探究，對(duì)培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)有著重要意義（朱彥紅，2019）。（剩余2616字）