面向工程應(yīng)用的“項目式+模塊化”教學(xué)模式研究

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摘要：施工技術(shù)課程作為交通土建類專業(yè)的一門綜合性較強的必修課，在培養(yǎng)體系中起著承前啟后的作用。通過學(xué)習(xí)施工技術(shù)課程，學(xué)生不僅可以掌握關(guān)于工程施工的工藝、方法和技術(shù)知識，而且可以提升對施工組織管理的認知能力。以華東交通大學(xué)鐵道工程專業(yè)為例，分析了傳統(tǒng)施工技術(shù)課程教學(xué)存在的不足，提出引入“項目式+模塊化”教學(xué)模式，對教學(xué)內(nèi)容、方式、評價等進行改革，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的語言表達能力、溝通交流能力和團隊合作能力，提高課程建設(shè)效果。（剩余10359字）