建筑學科博士生延期完成學業(yè)現(xiàn)狀、成因與本質分析

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摘要：博士生延期畢業(yè)現(xiàn)象引起學界和社會廣泛關注?；凇熬謨?nèi)人-局外人”視角，采用歸因分析法，對建筑學科博士生延期完成學業(yè)現(xiàn)狀、成因、本質進行了分析，發(fā)現(xiàn)建筑學科博士生畢業(yè)年限受到多種因素影響，涉及個體、導師、團隊、學科、制度等五個層面。具體而言，感性設計思維向理性邏輯思維轉變困難、設計師與研究者雙重身份失衡、“師徒制”模式與現(xiàn)代科研需求錯位、學問方法與評價體系失配，以及培養(yǎng)機制與考核機制失當是造成建筑學科博士生延期畢業(yè)的根本原因。（剩余10952字）