楚怡精神融入輔導員工作實踐與效果分析

摘  要：將楚怡精神與輔導員工作相結(jié)合是當前各職業(yè)院校的重點教育教學手段之一，圍繞求知、興工、愛國、創(chuàng)業(yè)的職教精神，可幫助各輔導員教師深入探究楚怡精神的內(nèi)涵特質(zhì)及時代價值。在全新的教育改革發(fā)展背景下，為進一步強化職業(yè)院校的綜合辦學能力、突出辦學宗旨及特色、保障學生可獲得成長進步，輔導員教師應(yīng)繼承并發(fā)揚楚怡精神，從強化學生的主體性、培養(yǎng)學生愛心、關(guān)注學生生活、強調(diào)社會實踐、筑牢愛國根基、做好就業(yè)指導、輔助教師開展育人活動等方面入手，為楚怡精神與職業(yè)院校教育教學工作的有機結(jié)合提供創(chuàng)新思路。（剩余5811字）