融合思政元素的工科概率統(tǒng)計與隨機(jī)過程案例設(shè)計

［摘 要］概率統(tǒng)計與隨機(jī)過程作為研究并揭示隨機(jī)現(xiàn)象統(tǒng)計規(guī)律性的數(shù)學(xué)分支，是利用數(shù)學(xué)知識解決復(fù)雜工程問題的理論基礎(chǔ)。在工科專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。因此，在概率統(tǒng)計與隨機(jī)過程課程教學(xué)過程中，可將理論知識與工科專業(yè)背景相結(jié)合，引入融合思政元素的工科課程教學(xué)案例，幫助學(xué)生更好地理解理論知識、提升個人素質(zhì)與修養(yǎng)。（剩余4630字）