融合式教學發(fā)展現狀及對策研究
［摘 要］自2020年以來，新興技術的發(fā)展對教育領域產生了深遠影響，國內各高等院校積極探索“互聯網+教育”規(guī)律，總結信息技術與課程融合的經驗。在這一背景下，融合式教學作為教學的新形態(tài)，以其教學效果顯著成為教學改革的一個方向。但不可否認的是，面對教育環(huán)境的不確定性，如何做好頂層教學體系全面統(tǒng)籌規(guī)劃、實現優(yōu)質在線課程資源共享、加大教學技術與信息化建設的投入、優(yōu)化教與學實時交互的體驗等對當前融合式教學的有效開展提出了更高的要求。（剩余7441字）