國際中文教學(xué)案例著作評價標(biāo)準(zhǔn)的建構(gòu)

［摘 要］為促成國際中文教學(xué)案例著作質(zhì)量的進(jìn)一步提升，更好地為高校培養(yǎng)國際中文教師服務(wù)，相關(guān)評價標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)工作亟待開展。文章在已有國際中文教學(xué)案例與教材相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，立足于國際中文教學(xué)案例著作的自身特質(zhì)，講求體系性與開放性，初步建構(gòu)起一個涵蓋模塊、維度、指標(biāo)、細(xì)則四個層次的評價標(biāo)準(zhǔn)體系。

［關(guān)鍵詞］國際中文教學(xué)案例著作；評價標(biāo)準(zhǔn)；模塊；維度；指標(biāo)；細(xì)則

［中圖分類號］G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］2095-3437（2024）06-0018-05

2021年3月發(fā)布的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》指出：“建設(shè)中文傳播平臺，構(gòu)建中國語言文化全球傳播體系和國際中文教育標(biāo)準(zhǔn)體系。（剩余7205字）