車輛制冷與空氣調(diào)節(jié)課程案例教學設計與實踐

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［摘 要］課程教學應注重理論聯(lián)系實踐，文章以“制冷循環(huán)的熱力分析與計算”教學為例，從案例素材選擇、結構設計、評價反思等方面闡述了案例教學的設計和實施過程，并在車輛制冷與空氣調(diào)節(jié)課程教學中實施了案例教學模式的實踐改革，基于“線上+線下”混合式教學模式開展授課，教學實踐表明案例教學能高效調(diào)動學生學習的積極性、主動性，彌補課程教學理論聯(lián)系實際不足的問題，為同類型工科專業(yè)課開展案例教學設計和教學模式改革提供有益的參考。（剩余3074字）