醫(yī)學專業(yè)本科新生自主學習現(xiàn)狀、影響因素及對策研究

［摘 要］大一學生的自主學習能力的培養(yǎng)與其大學學習成績密切相關(guān)。文章對山東第二醫(yī)科大學六個醫(yī)學專業(yè)的本科大一學生的自主學習現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)研。調(diào)查結(jié)果顯示，約90%的學生自主學習狀態(tài)良好，但少數(shù)學生存在不上進的心理；75.68%的學生沒有制訂學習計劃的習慣，這為后續(xù)學習埋下了隱患。課題組深入調(diào)研并總結(jié)了影響學生自主學習能力、學習計劃、學習習慣、學習狀態(tài)的因素，并對此提出了行之有效的應(yīng)對策略，以提高大學生的學習效率。（剩余5374字）