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體育素質(zhì)拓展訓練對工科類大學生心理危機干預的影響

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【摘  要】 隨著社會競爭的日益激烈和工程技術領域的快速發(fā)展，工科大學生在專業(yè)學習和實踐方面往往面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。他們需掌握大量的理論知識和實踐技能，通常承擔著繁重的課業(yè)負擔和實驗任務。相較于文科生和理科生，工科大學生所面臨的這種高度專業(yè)性和實踐性的學習任務，可能使他們承受更大的學習壓力和職業(yè)競爭壓力，進而更容易產(chǎn)生心理危機。（剩余7472字）

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