“放管服”背景下高校內(nèi)部體育教學(xué)督導(dǎo)信任危機(jī)及修復(fù)機(jī)制研究

【摘  要】 在“放管服”背景下，高校內(nèi)部管理體制改革正逐步深化，旨在通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)、優(yōu)化服務(wù)，進(jìn)一步提升高校的管理效能與辦學(xué)活力。作為高校教育的重要組成部分，體育教學(xué)的質(zhì)量和效果直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展及綜合素質(zhì)的提升。然而，在這一變革過(guò)程中，高校內(nèi)部體育教學(xué)督導(dǎo)卻面臨著信任危機(jī)的挑戰(zhàn)，這對(duì)體育教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)與健康發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重阻礙。（剩余7383字）