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線性教學法與非線性教學法在運動技能學習中的影響研究

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摘要：當前在運動技能學習領域延伸出兩種基于運動學習理論的技能教學法，一種是基于信息加工理論的線性教學法，其認為技能學習是線性的和永久的，是強化圖式和注重重復練習的結果。另一種是基于生態(tài)動力學理論的非線性教學法，該理論認為技能學習是非線性的，隨著環(huán)境的變化，技能可以出現(xiàn)或消失，并更加注重技能表現(xiàn)的靈活性。（剩余11459字）

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