新時(shí)代高職院校體育課程思政的有效教學(xué)策略研究

摘要：體育課程思政作為促進(jìn)學(xué)生“體育”與“德育”同行的優(yōu)質(zhì)課程，是新時(shí)代高校貫徹《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的重要舉措。本研究力求站在微觀角度，對(duì)高職院校體育課程思政開(kāi)展存在的難點(diǎn)進(jìn)行具象化分析，通過(guò)對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)輔助、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深度剖析并提出相應(yīng)的解決策略，以此形成體育課程思政的有效教學(xué)體系，確保高職院校中的體育課程思政能夠充分發(fā)揮育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化與價(jià)值引導(dǎo)同步驅(qū)動(dòng)。（剩余6657字）