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摘要:課程思政是落實(shí)教育新時期立德樹人根本任務(wù)的重要思路和遵循。高校公共體育課程思政實(shí)踐存在思政融合、師資水平、效果評價等困境。為扭轉(zhuǎn)困局,本研究依據(jù)國內(nèi)外哲學(xué)理論基礎(chǔ)重審思政內(nèi)涵、再探體育課程思政本質(zhì)與訴求,提出以課程內(nèi)生屬性發(fā)揮教育功能的思政建設(shè)視角旨?xì)w。并基于本視角推演以課程內(nèi)容學(xué)練為路徑旨?xì)w夯實(shí)高校公共體育課程思政效果的實(shí)踐思路。(剩余7677字)
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高校公共體育課程思政的建設(shè)視角及實(shí)踐旨?xì)w
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