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信息化背景下小學英語教學中滲透心理健康教育研究

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【摘  要】 信息技術的廣泛應用不僅改變了教學方式和手段，還為教育提供了前所未有的機會和挑戰(zhàn)。在這一背景下，小學英語教學作為學生語言能力培養(yǎng)和跨學科能力培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)，需要重新審視其教育目標和方法。同時，心理健康教育作為綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，正逐漸受到教育界的關注。文章旨在探討如何在信息化背景下，將心理健康教育融入小學英語教學，以促進學生的全面發(fā)展。（剩余4904字）

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