基于項目式學(xué)習(xí)的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計

——以“汽車尾氣與環(huán)境保護”為例

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【摘  要】 文章凸顯素養(yǎng)導(dǎo)向的課改理念，促進學(xué)生化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)，以“汽車尾氣與環(huán)境保護”為例的項目式教學(xué)設(shè)計，引領(lǐng)學(xué)生進行項目式學(xué)習(xí)。文章利用價類二維圖分析氮及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，深入探討汽車尾氣的危害與處理，使學(xué)生感受到“學(xué)以致用，回饋社會”的理念與價值，并在解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的高階化學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余4288字）