高職程序設(shè)計(jì)課程中“大組互助，小組結(jié)對”計(jì)算思維培養(yǎng)模式探究

打開文本圖片集

摘要：針對高職院校程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)現(xiàn)狀，文章從培養(yǎng)計(jì)算思維的視角出發(fā)，構(gòu)建“大組互助，小組結(jié)對”教學(xué)模式，并且以九九乘法表案例說明教學(xué)實(shí)施過程。Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)踐表明，此教學(xué)模式能夠提升教學(xué)效果，得到學(xué)生的高度認(rèn)可。

關(guān)鍵詞：計(jì)算思維；結(jié)對編程；小組學(xué)習(xí)；協(xié)作學(xué)習(xí)；程序設(shè)計(jì)；教學(xué)模式

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2024）31-0164-04

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID） ：

0 引言

計(jì)算思維是21世紀(jì)的人們應(yīng)具備的關(guān)鍵技能。（剩余7551字）