智慧校園背景下職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)策略探究

打開文本圖片集

關(guān)鍵詞：智慧校園；專業(yè)教學(xué)資源庫；專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)

2019 年，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，“明確提出建設(shè)一批高水平骨干專業(yè)（群）的目標(biāo)，也明確要求健全專業(yè)教學(xué)資源庫，建立共建共享平臺的資源認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和交易機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。” [1]同年教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了“雙高計(jì)劃”實(shí)施意見和遴選辦法，將職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫作為“雙高計(jì)劃”遴選的基本條件之一。（剩余4091字）