基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的影響因素及對(duì)策分析

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-7164（2025）17-0056-04

隨著社會(huì)發(fā)展及人民健康需求的增長(zhǎng)，對(duì)護(hù)理專業(yè)人才的要求也在不斷升高，作為護(hù)理專業(yè)重要基礎(chǔ)課程——基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，該課程教學(xué)質(zhì)量高低直接影響護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量，目前，在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)過(guò)程中存在諸多問(wèn)題，諸如教學(xué)資源有限、教學(xué)方法單一模式、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高以及評(píng)價(jià)機(jī)制滯后等，這些問(wèn)題明顯影響了教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（剩余5483字）