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核心素養(yǎng)背景下小學體育教學策略探究

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體育學科核心素養(yǎng)由體育精神、運動實踐、健康促進三個維度組成，反映了學生成長的體育發(fā)展方向和體育學習要求。核心素養(yǎng)背景下小學體育教學應重點圍繞學生健康意識、體育技能和身體素質(zhì)開展一系列的教學設計工作，不斷探索符合小學生實際的教學方案?！读x務教育體育與健康課程標準（2022年版）》圍繞小學生體育學習也提出了具體建議，包括改變學校體育認識、開展教師培訓以及整合校內(nèi)外體育場館資源等，在教學實踐中強調(diào)學生體育綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，因此有必要研究核心素養(yǎng)背景下小學體育教學策略。（剩余5315字）

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