核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育教學(xué)策略探究

體育學(xué)科核心素養(yǎng)由體育精神、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐、健康促進(jìn)三個(gè)維度組成，反映了學(xué)生成長(zhǎng)的體育發(fā)展方向和體育學(xué)習(xí)要求。核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)圍繞學(xué)生健康意識(shí)、體育技能和身體素質(zhì)開展一系列的教學(xué)設(shè)計(jì)工作，不斷探索符合小學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案?！读x務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》圍繞小學(xué)生體育學(xué)習(xí)也提出了具體建議，包括改變學(xué)校體育認(rèn)識(shí)、開展教師培訓(xùn)以及整合校內(nèi)外體育場(chǎng)館資源等，在教學(xué)實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，因此有必要研究核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育教學(xué)策略。（剩余5315字）