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中職體育訓練是一項高強度的運動，在訓練過程中，有些學生會因家庭出身、身體條件、性別等原因，出現(xiàn)自卑、虛榮、妒忌、煩躁、墮落等各種心理障礙，不但影響到訓練的效果，更會影響到學生的健康成長。為了達到訓練目標，體育老師非常有必要將心理疏導與實踐訓練同步，多采用激勵的情感策略，讓特長生保持較高的訓練熱情，更好完成訓練任務。（剩余5122字）
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試論農(nóng)村中職體育特長生的心理疏導策略
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