巧借游戲，推動(dòng)教學(xué)

——“雙減”背景下的小學(xué)體育教學(xué)探析

在雙減政策的引導(dǎo)下，小學(xué)體育課堂教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都發(fā)生了一定的變化，體育教師在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到體育這門學(xué)科在雙減政策背景下的重要意義，利用體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，提高學(xué)生的體育綜合素養(yǎng)和身體素質(zhì)。小學(xué)階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受興趣因素影響是比較大的，為此，小學(xué)體育教師在教學(xué)工作中就應(yīng)當(dāng)利用體育游戲提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)。（剩余5224字）