淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)校園足球情境教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究

伴隨著近年來(lái)我國(guó)教育事業(yè)的不斷推進(jìn)，體育教育也得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。正是在這樣的背景下，在足球教學(xué)開(kāi)展的過(guò)程中落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的問(wèn)題，已經(jīng)成為當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的重中之重。因?yàn)椋@足球核心素養(yǎng)，其本身不僅具有學(xué)科獨(dú)有的核心素養(yǎng)，其同時(shí)還擁有著同其他學(xué)科相契合的概念在其中，而這些核心素養(yǎng)的落實(shí)，對(duì)于小學(xué)生日后的成長(zhǎng)以及發(fā)展而言，所起到的則是不可估量的作用。（剩余5210字）