當(dāng)代體育

2022年43期

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《當(dāng)代體育》雜志是由新聞出版總署批準(zhǔn)，中共黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)主辦的國(guó)內(nèi)體育類專業(yè)知名期刊。... 展開(kāi)

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加起來(lái)77歲,共擁有42座大滿貫冠軍獎(jiǎng)杯費(fèi)納最后一次合體雙雙淚灑球場(chǎng) 燈光已經(jīng)亮了，觀眾已經(jīng)入場(chǎng)，隊(duì)友們坐在身后，羅杰·費(fèi)德勒和拉斐爾·納達(dá)爾走上球場(chǎng)。北京時(shí)間今天凌晨，這對(duì)加起來(lái)77歲的、擁有42個(gè)大滿貫冠軍的“Fedal”再一次也是最后一次合體，在拉沃爾杯上迎戰(zhàn)年輕的杰克·...
帶9把球拍去賽場(chǎng) 曾被嘲蒜頭鼻,網(wǎng)壇最優(yōu)雅紳士是如何散發(fā)荷爾蒙的? 他是史上最偉大的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，而且他的偉大之處不止于此。他會(huì)在開(kāi)賽第七局之后換拍子，之后每九局他都會(huì)換一次球拍，這樣能讓他的比賽節(jié)奏與球的損耗同步。他換拍子的動(dòng)作和程序跟他場(chǎng)上的表現(xiàn)一樣優(yōu)雅、高效，無(wú)論在哪里比賽，無(wú)論在比賽的什么階段，無(wú)論在...
巴多薩：無(wú)緣年終總決賽后，“西班牙莎娃”當(dāng)前最擔(dān)心什么？ 在WTA年終總決賽的8人名單本周就要全部塵埃落定之際，西班牙美女巴多薩的中途退賽，讓她感到沮喪的同時(shí)，另一件讓這位西班牙美女擔(dān)心的事情可能也要發(fā)生了。 WTA1000瓜達(dá)拉哈拉站對(duì)陣前世界第一阿扎倫卡的這場(chǎng)比賽，志在沖擊WTA年終總決賽席位...

高校校園體育文化建設(shè)及育人內(nèi)在機(jī)理初探 隨著我國(guó)教育領(lǐng)域的不斷深化改革，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于我國(guó)高校體育教學(xué)也提出了新要求。課程標(biāo)準(zhǔn)要求高校在加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，還要提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)精神，進(jìn)而促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。而高校要想對(duì)體育教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革與創(chuàng)新，...
高校體育文化建設(shè)中啦啦操運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用實(shí)踐 高校體育文化是現(xiàn)階段高校素質(zhì)教育各項(xiàng)工作中的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)精神以及提升高校校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著非常積極的作用。啦啦操運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體性的體育項(xiàng)目，具有極高教育、娛樂(lè)以及文化價(jià)值，隨著高校體育文化建設(shè)工作的開(kāi)展，啦啦操運(yùn)動(dòng)...
港澳中小學(xué)生民族傳統(tǒng)體育認(rèn)同研究 本文以港澳中小學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)同為研究對(duì)象。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，對(duì)港澳中小學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)同進(jìn)行研究。對(duì)港澳中小學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)體育的總體認(rèn)同狀況、教育實(shí)踐狀況、存在的問(wèn)題等情況進(jìn)行專門的調(diào)查與分析，并根...
以少先隊(duì)活動(dòng)為載體的新時(shí)代小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有效策略 在十八大會(huì)議中，提出了關(guān)于紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)的主題，深入分析中國(guó)夢(mèng)的具體內(nèi)涵以及形勢(shì)要求。相關(guān)學(xué)者以及教育專家針對(duì)這一熱點(diǎn)問(wèn)題提出了不同的建議，在全面貫徹及落實(shí)十八大會(huì)議精神的過(guò)程中，少先隊(duì)需要發(fā)揮必要的作用，明確自身的發(fā)展使命，著眼于教育改...
智慧教育背景下體育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的構(gòu)成及其提升策略 “互聯(lián)網(wǎng)+”思維是新時(shí)代體育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必然要求，而體育專業(yè)是教育體系的重要組成，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造力是體育專業(yè)人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，因此本文通過(guò)通過(guò)梳理已有相關(guān)研究成果，分析得出智慧教育背景下體育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力由學(xué)習(xí)能力...

多彩的線上體育 1 前言隨著網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展，線上教學(xué)、直播教育已成了現(xiàn)在社會(huì)中不可缺少的一部分。即使在假期依舊保持“停課不停學(xué)”的家校溝通。當(dāng)健康為第一的教育思想深入教學(xué)理念中，所以即使在假期，依然不能松懈體育鍛煉。我根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有體育技能設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)...
基于學(xué)生個(gè)體差異的小學(xué)體育分層教學(xué)研究 1 學(xué)生差異表現(xiàn)及其原因 1.1 身體素質(zhì)差異身體素質(zhì)差異是學(xué)生之間不同的重要表現(xiàn)，在小學(xué)班級(jí)中相同年齡段的學(xué)生在身高、體質(zhì)以及健康狀況上存在著巨大的差異，有的學(xué)生身材魁梧，看起來(lái)像中學(xué)生的體型，更容易接受體育教育的熏陶，而有的學(xué)生則瘦弱...
基于“共學(xué)共情”的初中體育課堂教學(xué)研究 初中體育課的傳統(tǒng)教學(xué)方式，往往把學(xué)生限制在單一運(yùn)動(dòng)技巧上，使其身心俱疲，注意力渙散，缺乏運(yùn)動(dòng)積極性。長(zhǎng)期必然會(huì)使學(xué)生對(duì)體育課有畏懼之心，更不能培養(yǎng)自己專業(yè)素養(yǎng)，提高整體水平。采用“共情共學(xué)”方法，可以使師生之間積極交互，提高體育素質(zhì)，幫助學(xué)...
新時(shí)期初中體育互動(dòng)課堂的構(gòu)建策略研究 體育課程在學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中至關(guān)重要。學(xué)校要重視體育，尤其是廣大體育教育工作者，要更加重視體育教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量。然而，現(xiàn)實(shí)情況中，體育教師對(duì)新時(shí)期的初中體育課程的認(rèn)識(shí)還不充分，課程教學(xué)還有很多有待改進(jìn)的地方，目前的初中體育教育存在一系列...
高中羽毛球課堂教學(xué)的有效策略探思 在新課改的教學(xué)背景下，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是課堂教學(xué)課程開(kāi)展的重點(diǎn)內(nèi)容。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)體育事業(yè)也在不斷強(qiáng)化，如乒乓球、籃球、排球、羽毛球都在世界賽事上取得良好成績(jī)。近年來(lái)，關(guān)于各項(xiàng)體育賽事引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題，...
優(yōu)化初中田徑教學(xué)，提升學(xué)生身體素質(zhì) 在初中教學(xué)體系中，體育學(xué)科的地位正在不斷提升，成為了提升學(xué)生身體素質(zhì)的重要路徑。但在初中體育教學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)生都表現(xiàn)出了興趣不高等情況，在田徑教學(xué)方面表現(xiàn)得也非常突出，導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)無(wú)法得到有效提升。隨著陽(yáng)光體育、健康中國(guó)等理念在初...
淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)校園足球情境教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究 伴隨著近年來(lái)我國(guó)教育事業(yè)的不斷推進(jìn)，體育教育也得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。正是在這樣的背景下，在足球教學(xué)開(kāi)展的過(guò)程中落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的問(wèn)題，已經(jīng)成為當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的重中之重。因?yàn)椋@足球核心素養(yǎng)，其本身不僅具有學(xué)科獨(dú)有的核心素養(yǎng)，其同時(shí)還擁有著同...
鄉(xiāng)村體育教師教學(xué)勝任力的特質(zhì)分析 在科學(xué)育人觀的推動(dòng)下，農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量逐漸成為大眾熱議的焦點(diǎn)內(nèi)容，因而對(duì)于教師勝任力以及名師評(píng)鑒的話題此起彼伏、聲浪不斷，強(qiáng)勁的社會(huì)沖擊波也影響到體育教學(xué)區(qū)域，對(duì)鄉(xiāng)村體育教師提出了新要求與新目標(biāo)。白銀市農(nóng)村學(xué)校的師資力量較為匱乏，因而...
生本理念下的初中體育自主課堂構(gòu)建 體育是學(xué)生在初中階段教育體系中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑之一，能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育成為教師在工作中的重心，在生本教學(xué)理念之下，教師要充分發(fā)揮學(xué)生作為教學(xué)的主體，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力...
中職體育教學(xué)面臨的困境與對(duì)策探析 在當(dāng)前課程內(nèi)容不斷優(yōu)化和改革的發(fā)展趨勢(shì)下，對(duì)于中職的教學(xué)體系來(lái)說(shuō)，教師亟須通過(guò)多個(gè)渠道對(duì)其內(nèi)容要進(jìn)行完善和豐富，從多個(gè)方面和維度去提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更好的優(yōu)化當(dāng)前的課程內(nèi)容體系，秉持著先進(jìn)的教學(xué)發(fā)展理念，更好地去服務(wù)學(xué)生，滿足學(xué)生當(dāng)前的學(xué)...
初中體育課程“線上+線下”混合式教學(xué)模式探究 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”計(jì)劃的出現(xiàn)為線上線下混合教學(xué)模式的研究提供了機(jī)會(huì)。近年來(lái)，國(guó)家相繼出臺(tái)相關(guān)文件，打造符合時(shí)代要求的人才培養(yǎng)新模式，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。目前線上線下混合教學(xué)的發(fā)展還不完善，學(xué)者們需要進(jìn)一步研究和不斷完善。 “互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃是李克...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職體育專業(yè)創(chuàng)新型教學(xué)模式探究 本文對(duì)高職院校的體育專業(yè)教學(xué)模式等情況進(jìn)行現(xiàn)狀分析，希望通過(guò)加入思政元素教育，創(chuàng)新課程設(shè)置，鼓勵(lì)多元化的市場(chǎng)培養(yǎng)機(jī)智，形成產(chǎn)、學(xué)、研一體化的體育專業(yè)培養(yǎng)模式，結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，復(fù)合型人才的需求，提高高職院校體育專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面舉措，...
課程思政背景下《太極拳》課程改革研究 本文使用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法對(duì)太極拳課程思政教學(xué)改革進(jìn)行了研究，作為高等教育課程的重要組成部分，體育教師教導(dǎo)學(xué)生德育的成長(zhǎng)是一項(xiàng)重要的使命，尤其是在思想政治教育過(guò)程中。如何在體育課太極拳中發(fā)揮太極拳的中國(guó)傳統(tǒng)文化的武德與武禮價(jià)值，是需值得...
高校公共體育教師課程思政教學(xué)能力提升路徑研究 2016年12月7日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。自此，高校課程思政建設(shè)邁入正軌，各門課程相繼開(kāi)始探索本課程的課...
利用分層教學(xué)提升小學(xué)生體質(zhì)健康水平 現(xiàn)如今，我國(guó)教育事業(yè)有了很大發(fā)展，小學(xué)體育教學(xué)水平也有了很大進(jìn)步。在這種情況之下，小學(xué)體育教學(xué)得到了許多人的關(guān)注，隨著新課改的不斷推進(jìn)，小學(xué)體育教學(xué)的改革迫在眉睫，對(duì)于小學(xué)體育的教學(xué)必須要進(jìn)行改革創(chuàng)新，同時(shí)還要對(duì)教學(xué)實(shí)行考評(píng)的方式，從而對(duì)小...

蒙古族摔跤傳統(tǒng)武學(xué)在中學(xué)生鍛煉中的融入探析 1 蒙古族摔跤傳統(tǒng)武學(xué)在中學(xué)生鍛煉中融入的重要性我國(guó)每個(gè)民族都有其特色，都具有他們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幾千年下來(lái)他們一直在將自己的文化延續(xù)下去。我國(guó)教育部也提出了學(xué)校需要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自豪感，能夠傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。其中蒙古族...
小學(xué)低年級(jí)體育“五育融合”的理念滲透 隨著當(dāng)今教育事業(yè)的飛速發(fā)展，小學(xué)體育課程的教育成果也逐漸受到學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)的高度關(guān)注。與此同時(shí)，如何在小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中滲透“五育融合”教學(xué)理念也成為了體育教師的一大難題。依照當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形式來(lái)看，急需“德智體美勞”全面發(fā)展的人才，而...
融化快樂(lè)理念，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng) 根據(jù)新課標(biāo)要求，體育教師在授課時(shí)應(yīng)對(duì)教學(xué)重要性全面突出，并且要對(duì)教學(xué)方式方法主動(dòng)創(chuàng)新，同時(shí)也要將學(xué)生主體認(rèn)知及成長(zhǎng)規(guī)律深度結(jié)合，以確保其能夠在快樂(lè)輕松的氛圍下進(jìn)一步強(qiáng)化自身體育素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。從作用上來(lái)講，科學(xué)且合適的體育訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生意志力...
新課改背景下小學(xué)體育與其他學(xué)科的融合 隨著新課程改革的不斷深入，如何減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的人才成為了當(dāng)前的重要教育難題。受傳統(tǒng)教育理念所影響，小學(xué)體育教學(xué)一直都是以鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)為主要目標(biāo)，沒(méi)有深入研究體育課程與其他學(xué)科之間的交叉之處。對(duì)此，就需要小...
游戲化背景下的小學(xué)體育課堂體能訓(xùn)練 對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生而言，體育是一個(gè)特殊的課程，它不同于數(shù)學(xué)物理那種針對(duì)性強(qiáng)的課程，它允許學(xué)生利用室外運(yùn)動(dòng)的形式減輕他們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、釋放精神，因此小學(xué)時(shí)期的體育教育對(duì)強(qiáng)化學(xué)生身體體能而言非常關(guān)鍵。另外由于小學(xué)時(shí)期是培育學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力水平...
融合課程思政理念在民辦高校公共體育混合式教學(xué)中的研究 當(dāng)前，在我國(guó)的高校教育中，針對(duì)思政教育的改革創(chuàng)新越來(lái)越重視課程思政的開(kāi)展，以相關(guān)課程結(jié)合思政教學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)上的創(chuàng)新，提高學(xué)生的專業(yè)技能的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的道德品質(zhì)，而在高校公共體育課程教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，將課程思政融入其中本身考驗(yàn)的就是體育教...
小學(xué)體育教學(xué)中快樂(lè)體育理念的應(yīng)用效果分析 小學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，體育課程的開(kāi)展可以有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)，有助于提高學(xué)生綜合能力的發(fā)展。在當(dāng)前體育教學(xué)中，教師的教學(xué)理念還是比較傳統(tǒng)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，仍然處于模式化學(xué)習(xí)中，學(xué)生很難感受到課程學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)，因此，教師應(yīng)轉(zhuǎn)...
寓教于樂(lè) 寓學(xué)于樂(lè) 在對(duì)中學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，體育游戲可以很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和積極性。體育游戲主要是以體育鍛煉為內(nèi)容，通過(guò)游戲的方式將體育教學(xué)與娛樂(lè)進(jìn)行統(tǒng)一，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的作用。對(duì)體育游戲進(jìn)行合理的利用可以推動(dòng)中學(xué)體育教學(xué)的開(kāi)展，促進(jìn)中學(xué)...
大學(xué)體育課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)及實(shí)踐路徑 幼兒師專學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)體育課程不僅是一門公共必修課程，達(dá)到對(duì)該專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉、提高綜合素養(yǎng)的目的，更是高校課程思政的重要領(lǐng)域。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對(duì)標(biāo)崗位是幼兒園教師，大學(xué)體育課程也直接對(duì)標(biāo)其工作崗位中的一日活動(dòng)、五大領(lǐng)域中的健康領(lǐng)...

昆明市小學(xué)生校內(nèi)課后體育服務(wù)狀況研究 本文以昆明市小學(xué)課后體育服務(wù)狀況為出發(fā)點(diǎn)，從學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校的反饋意見(jiàn)中找出實(shí)施過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，提供解決對(duì)策，使其提升課后體育服務(wù)質(zhì)量，對(duì)小學(xué)生課后體育服務(wù)發(fā)展有著重要意義。 1 昆明市校內(nèi)課后體育服務(wù)現(xiàn)狀自昆明市義務(wù)教育學(xué)校課后服...
“一帶一路”背景下廣西-東盟體育賽事交流現(xiàn)狀及對(duì)策 采用文獻(xiàn)資料法等研究方法對(duì)廣西-東盟體育賽事交流現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為廣西-東盟國(guó)家體育賽事交流以及體育健康產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展提出相關(guān)對(duì)策。結(jié)論：缺乏賽事發(fā)展定位和規(guī)劃、體育交流專業(yè)人才、體育交流的長(zhǎng)效機(jī)制、體育社會(huì)組織參與力度不足的問(wèn)題。對(duì)策：提高品...
以體育專項(xiàng)技能特長(zhǎng)為抓手助力云南師范大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè) 特殊時(shí)期背景下，社會(huì)與市場(chǎng)倒逼高校體育專業(yè)改革，體育專項(xiàng)技能特長(zhǎng)需要重視，高校體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)困難。以云南師范大學(xué)體育學(xué)院為例，2019年應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率出現(xiàn)大幅下滑。本研究對(duì)象為云南師范大學(xué)體育學(xué)院在校2019、2020級(jí)本科生，采...

第32屆奧運(yùn)會(huì)三人籃球中國(guó)男籃與對(duì)手攻防能力研究 第32屆奧運(yùn)會(huì)三人籃球會(huì)于北京時(shí)間2021年7月24日—7月27日在青海城市運(yùn)動(dòng)公園舉行。三人籃球是首次登上奧運(yùn)舞臺(tái)，只設(shè)置兩枚金牌，因此，每個(gè)國(guó)家尤其重視此次的比賽。本屆奧運(yùn)會(huì)三人男子籃球共有8個(gè)國(guó)家參考，分別是中國(guó)、塞爾維亞、俄羅斯奧委...
第21屆男子足球世界杯優(yōu)秀隊(duì)伍不同類型球員對(duì)比分析與研究 任何隊(duì)伍的技戰(zhàn)術(shù)都是在不斷完善的，而隨著世界杯這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)誕生以來(lái)，更加促進(jìn)了這種變化，而每一屆世界杯優(yōu)秀隊(duì)伍的風(fēng)格也大不相同，尤其是冠軍隊(duì)伍，其戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)都會(huì)引起人們的模仿、學(xué)習(xí)，而在這些優(yōu)秀隊(duì)伍技術(shù)風(fēng)格中，不同位置上對(duì)體能的需要也大不相同。...

教育雙減背景下我國(guó)學(xué)校體育教育評(píng)價(jià)改革動(dòng)因及路徑探析 教育雙減背景下，如何為國(guó)家培養(yǎng)身體素質(zhì)過(guò)硬的后備人才，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。本文結(jié)合教育雙減背景深入分析了當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育教育評(píng)價(jià)改革的現(xiàn)狀，并從內(nèi)外因兩個(gè)維度對(duì)我國(guó)學(xué)校體育教育評(píng)價(jià)改革動(dòng)因進(jìn)行了深入的剖析，在此基礎(chǔ)上提出更新體育教育評(píng)價(jià)...
體育田徑學(xué)生的體能訓(xùn)練方法探究 優(yōu)秀的體能是學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，也是保障體育運(yùn)動(dòng)與鍛煉安全的要素，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)體育田徑項(xiàng)目的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其應(yīng)當(dāng)接受與自身體能相配的體能訓(xùn)練，這樣才能夠提升機(jī)體力量、耐心、反應(yīng)力等，幫助學(xué)生在體育田徑項(xiàng)目學(xué)習(xí)與比賽中取得更好的成績(jī)。體...
關(guān)于摔跤運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)的開(kāi)展思考 摔跤這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有著悠久的歷史，同時(shí)也是世界上最早的體育競(jìng)技項(xiàng)目之一。嘗試著將摔跤引入初中體育教學(xué)中是一項(xiàng)大膽的嘗試與革新，對(duì)于初中體育教育教學(xué)的發(fā)展來(lái)說(shuō)有著重大的意義。摔跤有著較強(qiáng)的對(duì)抗性同時(shí)還對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素養(yǎng)有著較高的要求。這種情況下摔跤...
初中體育“立定跳遠(yuǎn)”關(guān)鍵動(dòng)作矯正及訓(xùn)練研究 立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)作為中學(xué)體育課教材的基本部分，是日常對(duì)初中學(xué)生體能等方面進(jìn)行的培養(yǎng)關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，教師需要進(jìn)行深入的專業(yè)教育實(shí)踐探索。立定跳遠(yuǎn)不僅對(duì)學(xué)生的下肢爆發(fā)力有相當(dāng)?shù)囊螅矔?huì)要求學(xué)生整個(gè)動(dòng)作中的上肢協(xié)調(diào)性。因此，開(kāi)展初中體育立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)...
初中體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)鍛煉的途徑 新課改要求教師尊重學(xué)生主體，注重課堂學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)生的需要和差異，注重學(xué)生的主體地位。由于興趣、教育、環(huán)境、遺傳等因素的影響，初中階段的學(xué)生出現(xiàn)了很大的差別，這不僅體現(xiàn)在體能上，還體現(xiàn)在基礎(chǔ)能力、協(xié)調(diào)性等各方面。因此，本文對(duì)在初中體育教學(xué)中加...
解讀如何培養(yǎng)小學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣 對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是其身體成長(zhǎng)和良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳階段。為了能夠促進(jìn)學(xué)生的身體健康成長(zhǎng)，教師需要注重對(duì)小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣才能夠讓學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉促進(jìn)其身體素養(yǎng)的提升。培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣十分關(guān)鍵，不僅能夠使得學(xué)生的...
試析初中體育教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉 初中不僅是身體發(fā)育較為迅速的時(shí)期，還是學(xué)生心理發(fā)育的重要階段，而體育教學(xué)中的各類活動(dòng)，有助于鍛煉個(gè)人心理素質(zhì)，既令學(xué)生保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)，又可以強(qiáng)化個(gè)人意志，培養(yǎng)其品格，這對(duì)于初中生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)都有良好幫助。體育教師在組織教學(xué)期間，需...
高校排球教學(xué)中心理訓(xùn)練價(jià)值探究 隨著時(shí)代的發(fā)展，排球已經(jīng)逐步成為了我國(guó)高校體育訓(xùn)練中非常普遍的競(jìng)技體育項(xiàng)目。在我國(guó)高校排球教學(xué)中，心理訓(xùn)練策略已廣泛應(yīng)用在日常排球訓(xùn)練中。心理訓(xùn)練不僅有利于對(duì)學(xué)生的心理活動(dòng)情況進(jìn)行合理的控制和改善，還可以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解運(yùn)動(dòng)技能的實(shí)際內(nèi)核...
核心力量訓(xùn)練在中考體育成績(jī)中的影響與實(shí)踐 體能練習(xí)作為提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要手段，對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要作用，在體能練習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生的核心力量訓(xùn)練便成為教學(xué)工作的關(guān)注點(diǎn)。提升學(xué)生的核心力量，從提高人體肩關(guān)節(jié)以下、髖關(guān)節(jié)以上關(guān)節(jié)與肌肉的力量入手，這樣才能保證學(xué)生在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程滿...
點(diǎn)滴提升 隨著當(dāng)今社會(huì)教育事業(yè)的飛速發(fā)展，小學(xué)體育的教育成果逐漸受到學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)的高度關(guān)注。與此同時(shí)，如何在小學(xué)體育教學(xué)中添設(shè)體能訓(xùn)練，讓點(diǎn)滴提升滲透到教學(xué)當(dāng)中成為了體育教育工作者的一大難題。依照當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形式來(lái)看，急需“德智體美勞”全面發(fā)展...
sRPE運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)控法在中學(xué)課余體育訓(xùn)練中的應(yīng)用 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)控是教練員科學(xué)掌控訓(xùn)練負(fù)荷的基本手段，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)化具有重要意義。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由外部負(fù)荷和內(nèi)部負(fù)荷構(gòu)成，內(nèi)部負(fù)荷是對(duì)外部負(fù)荷的生理反應(yīng)，其對(duì)訓(xùn)練結(jié)果起著決定性作用，因此是運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)控的重點(diǎn)。近年來(lái)，課時(shí)主觀疲勞等級(jí)監(jiān)控法（Sess...
高校體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策分析 終身體育意識(shí)是當(dāng)前高校體育教學(xué)中的重要話題，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的目標(biāo)，在于讓學(xué)生逐步養(yǎng)成終身接受體育鍛煉的習(xí)慣，通過(guò)意識(shí)的培養(yǎng)，不僅可發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)作用，還可激發(fā)學(xué)生積極性，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，讓學(xué)生規(guī)范的參與體育鍛煉，為未來(lái)...
“雙減”背景下小學(xué)生體育作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略 隨著“雙減”政策的出臺(tái)，小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)大大減輕，將有更多的時(shí)間參加體育鍛煉，體育作業(yè)也隨之得到了大眾的認(rèn)可。本文圍繞小學(xué)生體育作業(yè)的實(shí)施依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義、制約因素以及實(shí)施原則做出梳理，并提出設(shè)計(jì)策略，以期為體育作業(yè)的優(yōu)化提供有益參考。 202...
微課在小學(xué)體育教學(xué)中的有效實(shí)施 體育課程是提高學(xué)生身體素質(zhì)的主要途徑，素質(zhì)教育背景下，小學(xué)教師不僅要重視培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，更要重視建立學(xué)生健康的生活觀念。微課是當(dāng)代一種新型的教育形式，如何將微課教學(xué)與小學(xué)體育教學(xué)相結(jié)合是教師必須思考的問(wèn)題。本文就微課在小學(xué)體育教學(xué)中的理...
小學(xué)體育教學(xué)中游戲的應(yīng)用 小學(xué)生正處于兒童期中的學(xué)齡初期和中期，對(duì)于新鮮事物有著較強(qiáng)的好奇心。結(jié)合這些特點(diǎn)，如何提高小學(xué)體育課程的趣味性和課堂教學(xué)的有效性成為我們廣大體育教學(xué)工作者值得深入思考的問(wèn)題?！绑w育游戲”概念的引入為解決這一問(wèn)題提供了參考。體育游戲有助于活躍...
三方九策、科學(xué)防“疫” 本研究基于對(duì)寧波小學(xué)生居家期間體育鍛煉現(xiàn)狀的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，制定了“三個(gè)方向——九個(gè)策略”的全方位對(duì)策體系，三個(gè)方向主要包括學(xué)生的心理、運(yùn)動(dòng)和親子關(guān)系，層層遞進(jìn)、步步深入。九個(gè)策略基于心理教育、多方聯(lián)動(dòng)；合理指導(dǎo)、科學(xué)鍛煉；親子活動(dòng)、歡樂(lè)一家為基...

高校大學(xué)生參與攀巖運(yùn)動(dòng)的心理問(wèn)題與預(yù)防研究 攀巖運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)中普遍受到喜愛(ài)，它不僅能夠提升大學(xué)生自身的身體素質(zhì)水平，還能促使整體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果得到提升。在現(xiàn)階段的高校大學(xué)攀巖運(yùn)動(dòng)中，尤其要注重學(xué)生的攀巖心理問(wèn)題，注重提升整體攀巖運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量和效果...
淺談?dòng)鹈驊?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法 羽毛球是一種比較方便的運(yùn)動(dòng)，對(duì)場(chǎng)所并沒(méi)有特別要求，一塊平整的地方即可，然后兩個(gè)球拍一各羽毛球就可以開(kāi)始運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)階段，羽毛球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練尚存一些問(wèn)題，如戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不強(qiáng)、無(wú)法正確指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)內(nèi)容單一等。對(duì)此，就需要對(duì)羽毛球的基礎(chǔ)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、...
探究網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的美學(xué)特征及審美價(jià)值 美學(xué)作為哲學(xué)學(xué)科的分支，同樣也是研究人與世界審美關(guān)系的重要學(xué)科，已經(jīng)和諸多領(lǐng)域深層融合。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也完全遵循美的基本發(fā)展規(guī)律，在技戰(zhàn)術(shù)方面同樣包括豐富的審美元素。本文基于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)美的開(kāi)源及其本質(zhì)，分別從人際關(guān)系、身心發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、審美能力四...
青少年足球訓(xùn)練理念與足球后備人才培養(yǎng) 現(xiàn)如今我國(guó)的足球?qū)嵙蛧?guó)際水平存在較大差距，這與我國(guó)的大國(guó)身份嚴(yán)重不符。雖然我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展具有可靠的人力財(cái)力及科技水平作為基礎(chǔ)支撐，但長(zhǎng)期以來(lái)足球水平都沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地提升和發(fā)展，歸根結(jié)底主要是因?yàn)椴粔蛑匾暻嗌倌曜闱蛴?xùn)練和人才培養(yǎng)工作，...
大學(xué)體育專業(yè)游泳課學(xué)生自救技能的培養(yǎng) 之所以要培養(yǎng)學(xué)生掌握自救技能，是出于其使學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠理性地、理性地處理的必要性。培養(yǎng)水上自救和安全防范意識(shí)，這也是教學(xué)活動(dòng)的客觀要求只有培養(yǎng)學(xué)生掌握這一技能，才能從根本上完成使學(xué)生最徹底、最根本地了解游泳的內(nèi)涵和特點(diǎn)的教學(xué)。目前高校...
青少年校園足球訓(xùn)練方法與學(xué)生體質(zhì)關(guān)系研究 在當(dāng)前教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展的過(guò)程中，針對(duì)青少年本身的身體健康問(wèn)題不斷出現(xiàn)，為了更好地改變這一問(wèn)題，必須要重視青少年體育教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，校園足球是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能鍛煉、體質(zhì)提升的重要項(xiàng)目之一。在有關(guān)教學(xué)工作開(kāi)展的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)足...
青少年籃球訓(xùn)練中技能形成探析 籃球運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練對(duì)青少年的綜合體能提升與綜合素質(zhì)提高有著較為顯著的積極作用，也是青少年增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)行體育鍛煉的有效途徑，而籃球技能的逐步形成應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況針對(duì)性行籃球訓(xùn)練的相關(guān)部署，才能達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)，因此需要針對(duì)于青少年的基本情況和技能掌握...
提高籃球教練員執(zhí)教能力的策略研究 籃球教練員是籃球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)打法的核心部署者，對(duì)籃球事業(yè)發(fā)展具有重要影響。青少年參與籃球能為籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)源源不斷的新生力量，提升我國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平。了解籃球教練員執(zhí)教能力提升意義，明確籃球教練員需要提升的執(zhí)教能力，從社會(huì)層面、管理層面、學(xué)校層面、...
蛙泳規(guī)則沿革與技術(shù)發(fā)展過(guò)程 競(jìng)賽規(guī)則是制約運(yùn)動(dòng)技術(shù)發(fā)展的客觀因素。在規(guī)則的演變下，蛙泳技術(shù)受影響較大。同時(shí)，蛙泳技術(shù)的發(fā)展又影響著規(guī)則的修改與演變。兩者辯證統(tǒng)一，共同促進(jìn)著項(xiàng)目的發(fā)展。通過(guò)對(duì)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行對(duì)比分析，找出其中變化。分析總結(jié)與蛙泳技術(shù)之間的關(guān)系，從而使教練員...
分析啦啦操教學(xué)在高校體育課中的獨(dú)特作用 隨著體育課程在各高校的不斷發(fā)展，體育教學(xué)中的很多傳統(tǒng)觀念會(huì)減少學(xué)生對(duì)體育課程的重視度和參與積極性。為打破傳統(tǒng)觀念禁錮，讓高校體育課程推陳出新，就必須結(jié)合時(shí)代前進(jìn)的步伐，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美、對(duì)健身的更高追求，使高校體育課更多元化，改變體育課三...