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人文理念視角下的高職體育教學探討

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由于我國應試教育的盛行，相關部門往往都忽略了體育教學的重要性，致使我國國民身體素質(zhì)日益下降。高職院校為了培養(yǎng)出符合時代要求的優(yōu)秀人才，需要秉持人文理念，發(fā)掘?qū)W生興趣所在，結(jié)合學生特長，量身定制符合學生發(fā)展的體育教學計劃，培養(yǎng)運動興趣以及良好習慣，樹立終身體育的人生目標。本文將針對高職院校當今體育教學存在的問題，提出人文理念視角下體育教學的改進方案，激發(fā)全民運動積極性。（剩余4963字）

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