高校體育課程思政育人路徑創(chuàng)新研究

本研究立足于高校體育課程育人現(xiàn)狀，對(duì)體育課程思政融合的路徑進(jìn)行深入研究，結(jié)合“立德樹(shù)人”教育要求的指引，通過(guò)對(duì)體育課程思政相關(guān)理念的深入研究，明確體育課程思政的理論機(jī)制，從現(xiàn)狀與困境方面入手深入分析現(xiàn)階段我國(guó)體育課程思政的短板與不足，為高校體育課程思政建設(shè)提供政策和規(guī)劃方面的借鑒，有助于將優(yōu)化思想政治教育元素適時(shí)且恰當(dāng)?shù)娜谌塍w育課程改革與實(shí)施的全程之中，打通存在于思想政治教育和體育課程教學(xué)之間的障礙與壁壘，全方位實(shí)現(xiàn)“課程思政”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供重要的支撐。（剩余5084字）