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幼兒語言教育中繪本劇表演的實踐探索

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摘 要：語言技能是引導(dǎo)幼兒進行社交活動、表達個人情感、獲取生存信息的重要技能。在幼兒成長過程中，語言教育的整體質(zhì)量將對幼兒的交際能力、情感認(rèn)知產(chǎn)生重要的影響。要完善幼兒語言教育路徑，必須打造以幼兒學(xué)習(xí)、感知、積累為導(dǎo)向的教育模式。繪本劇中融入了表演、交際、體驗等元素，在幼兒語言教育中合理應(yīng)用繪本劇，可以逐步提升幼兒的語言技能。（剩余5160字）

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