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家校合作已經(jīng)成為一種國際趨勢。家校合作中出現(xiàn)多重矛盾沖突，根源在于未厘清家校之間到底為什么要合作以及要合作什么這兩個根本性問題。家校合作的價值不僅在于其對學生、家長、教師和學校發(fā)展的正向功能，更在于其對重建 家庭的社會資本，實現(xiàn)家庭和學校教育功能發(fā)揮的必要性。 我國家校合作所面臨的困境可能與以下兩方面原因有關。（剩余734字）
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為何及如何開展家校合作共育？
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