核心素養(yǎng)下高中生物校本作業(yè)的設(shè)計原則與開發(fā)策略

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摘 要：現(xiàn)階段的高中生物教學(xué)，要求教師不僅要注重提升學(xué)生對知識點掌握的能力，還需要著重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。作業(yè)設(shè)計是檢驗和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段，而校本作業(yè)是基于本校學(xué)生實際情況設(shè)計的、有針對性的作業(yè)形式，是開展教與學(xué)的重要媒介，也是將課內(nèi)、課外學(xué)習(xí)連接在一起的重要紐帶。做好高中生物校本作業(yè)的設(shè)計與開發(fā)，對于培養(yǎng)高中生的核心素養(yǎng)有重要意義。（剩余5109字）