資源匱乏型家庭如何有效培養(yǎng)中職生子女的非認(rèn)知能力

長(zhǎng)期以來(lái)，職業(yè)院校注重培養(yǎng)職校生的硬技能，對(duì)軟技能等非認(rèn)知能力培養(yǎng)相對(duì)不足。然而一項(xiàng)研究表明，職業(yè)生涯的成功僅25%依賴(lài)于硬技能，75%依賴(lài)于非認(rèn)知能力。與學(xué)校教育資源等因素相比，家庭作為青少年的成長(zhǎng)環(huán)境以及人力資本獲得的主要途徑，尤其是家庭教育投入，對(duì)青少年非認(rèn)知能力的形成與發(fā)展具有重要影響。參與意愿強(qiáng)、教育方法得當(dāng)?shù)母改笇?duì)子女的能力培養(yǎng)具有積極作用；相反，如果子女在成長(zhǎng)過(guò)程中父母長(zhǎng)期缺席，常常會(huì)導(dǎo)致青少年非認(rèn)知能力在某些方面欠缺。（剩余592字）